非正式学习空间的设计
现在很多学校都有这种非正式学习的场合，为了是给同学们学习时创造轻松的氛围。甚至有些学校把门厅、走廊、活动中心，都改造成非正式学习空间，将学生转换为自主学习者与探索者。为全面个性化学习提供支撑。极大程度丰富了学习的可能形态，让学习更具张力、浸润性和吸引力。
如上图是某大学的图书馆，这个图书馆的设计提供更加灵活多样的环境设置，使能够支持多种活动及任务的混合式空间。，可以适应学生不断变化的需求。
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